Навчання грамоти
Інсценізація казки
Інсценізація казки "Рукавичка"
Про Котика і Півника захопливу історію
Талановито дуже зіграли нам актори.
Вікторина "Казка в гості завітала"
Фізкультура
Наші діти всі здорові, гарні й дужі,
бо до спорту й фізкультури небайдужі!
Проект "Дивосвіт осені"
Дивосвіт осені
Урок
– проект з позакласного читання у 4-му класі
Мета: розкрити учням красу осінньої природи; показати багатство
і щедрість осінньої пори; узагальнити та систематизувати інформацію,
отриману в процесі роботи класу над
проектом; навчати учнів розуміти твори мистецтва; збагачувати активний
словниковий запас; формувати вміння аналізувати та робити висновки з прочитаного,
прослуханого; розвивати вміння оперувати знаннями, користуючись різними
джерелами інформації; виховувати толерантність, повагу до думок інших, дбайливе
ставлення до природи.
Обладнання: аудіозапис «Пори року» П. І. Чайковського, малюнки дітей,
костюм – вбрання Осені, назви місяців,
ілюстрації.
Етапи
навчального проекту
I
етап. Стратегія проекту.
На
цьому етапі необхідно визначити тему, мету проекту, вид проекту і його
тривалість.
II
етап. Планування проекту.
Учні класу об’єднуються в групи:
1-ша група – «Вересень»;
2-га група – «Жовтень»;
3-тя група – «Листопад».
III етап.
Реалізація проекту
*Складання учнями плану роботи над проектом.
*Самостійна пошукова робота над проектом.
Хід
уроку
I.
Організаційний момент
Продзвенів уже дзвінок
Починається урок.
Він осінній і цікавий,
Тож гостей зібрав чимало!
Повернемося обличчям до гостей
І промовимо: «Добрий день»
Звучить
музика П. І. Чайковського «Пори року»
-
Дійсно,
урок незвичайний, тому що…
До нас завітала красуня одна,
Хто вона, ота красуня
В золотім намисті,
Що без пензля і без барв
Скрізь малює листя?
На деревах листя те
Так блищить, мов золоте! (Осінь)
Осінь. Добрий день! В
добрий час!
Рада,
діти, бачить вас.
Я –
Осінь чарівна і ясна,
Я
дивна, наче казочка сама.
Тримаю
пензлик у руках,
Малюю
у садках, в гаях.
Малюю
всюди – тут і там,
Щоб
догодити, любі, вам!
Трьох
братів маю я.
Їх за описом впізнайте.
Як
їх звати – відгадайте.
У південний край землі відлітають журавлі.
І дзвінкий шкільний дзвінок кличе учнів на урок.
У якому місяці це буває? (У вересні)
Уже з дерев опадає листя жовте –
То землею ходить місяць…(жовтень).
Краплі з неба, дахів, стріх.
Дощ холодний, перший сніг.
Почорнів від листя сад.
Що за місяць?.. (Листопад).
Осінь. Молодці! Моїх братів ви відгадали. Забарилася я у вас!
Час продовжити свою роботу: листя фарбувати, вітри викликати. Прощавайте і мене
не забувайте!
II.Повідомлення
теми уроку
Вчитель
Сьогодні на
уроці ми будемо милуватися красунею осінню. Підіб’ємо підсумок нашої роботи і
зібраний матеріал, творчі роботи, малюнки помістимо у міні-книжку «Осіння
казка».
Ми готові презентувати нашим гостям
проект «Дивосвіт осені». Сьогодні у нас працюватимуть три «літературні групи»:
« Вересень», «Жовтень», «Листопад».
III. Поглиблення знань
Для початку – слово літературознавцям.
Виступ
1-ї групи « Вересень» .
Вересень
Звозить Вересень в комори
Кавуни і помідори,
Спілих яблук, груш і слив
Цілі гори натрусив.
І вантажить
гарбузи
На машини і вози…
Йде до гаю, де гриби
Виростають щодоби.
На чолі іскриться піт –
Сто турбот і сто робіт.
Микола Сингаївський.
Виступ 2-ої групи «Жовтень»
Жовтень
Листя жовте та
червоне
Легко з дерева
злітає,
Мов метелик, на
долоні
З тихим шелестом
сідає.
Пахне свіжістю й
морозом
Килим з листя
осокорів,
А на річці верболози
Зустрічають
ранні роси.
Сяють золотом
берези,
Жовтень ним
вінчає осінь,
Журавлиний клин
мережить
Висоти холодну
просинь.
Марія
Познанська
Виступ 3-ої групи «Листопад»
Листопад
Більше й більше листя з кленів
Облітає з кожним днем!
Вітер плаче, вітер віє,
Дощ осінній дрібно сіє.
І ніде не видно пташки,
Ані бджілки, ні мурашки.
Голе поле, голий сад,
Бо надворі листопад.
Марія Познанська
Учитель. Я гадаю, що наші
« лірики» добре впоралися із завданням і налаштували нас на ліричний лад. Ви
хотіли б бути поетами?
Пограємо у
літературну гру. Доповніть вірш потрібними словами.
Вправа
«Мікрофон»
1)
Ходить
… по покосах,
2)
В
золото фарбує …,
3)
І
горять шовкові…
4)
У
зажурених … .
5)
Пада,
в’яне … багряний,
6)
Золотиться
… .
7)
… в
сорочці вишиваній
8)
Вийшов
… проводжать.
Слова для
довідок: лист, клен, осінь, беріз, ліс, коси, сіножать, літо.
-
Чому
осінь називаємо золотою?
-
Хто
знає про це легенду?
Легенда про осінь
За народним переказом Осінь – старша донька Сонця. Вона останньою
залишила батьківський дім і стала на Землі четвертою порою року. Посилаючи
Осінь на землю, Сонце сказало їй:
Забирай все моє
багатство. Я віддаю тобі все своє золото. Будь щедрою і люди полюблять тебе.
І Осінь, виконує наказ Сонця і щороку дарує нам щедрі дарунки полів і
садів, і чарує нас своїм осіннім золотом.
Учитель.
Настав час продемонструвати свою
роботу народознавцям.
Виступ народознавців.
«Вересень»
Свою назву
перший місяць осені дістав через цвітіння вересу. Верес є цінним медоносом. Ця
рослина росте на Поліссі.
Колись
вересень звали «золотоцвітом», «багрянцем», «ревуном», тому що голосно
перегукувались олені.
Сучасна назва
вересня в нашому календарі закріпилася нещодавно – на початку 20 століття.
«Жовтень»
Українська назва другого осіннього місяця
– «жовтень». Це не потребує будь-яких пояснень. Гаї одяглися в найпривабливіший жовтогарячий
колір. Ця назва була відома ще за Києвської Русі.
Колись Жовтень називали хмурень, тому що часто змінювалася погода.
«Листопад»
Листопад
«замикає ворота» осені. З дерев опадає останнє листя, природа поволі
налаштовується на зимовий спочинок. В Україні листопад називали ще
напівзимником, «воротами зими», падолистом.
Учитель. Які святки люди
справляють восени?
Народний календар
11 вересня – Усікновення.
Цього дня не працювали, особливо не сікли ножем круглі
овочі, що нагадували голову – капусту, буряк чи картоплю.
14
вересня – Семена.
Починається бабине літо. Селяни починають копати
картоплю.
27 вересня – Воздвиження.
Цього дня
люди не ходили до лісу, адже «о цій порі збираються в гурти вужі, гадюки,
ящірки та інше гаддя». На своїх збіговиськах вони радяться, як і де
перезимувати. За легендою, якщо цього дня потрапити на таке кубло, то змії
можуть покусати. Власне після цього дня плазуни лаштуються на зимову сплячку.
Отже, зустріти в лісі вужа, змію практично неможливо.
Ще кажуть, що
цього дня остання пташка відлітає у вирій, а ведмідь залягає у барліг.
Народний
календар
14
жовтня – Покрова.
Це свято пов’язане з облогою Константинополя ворогами і поміччю Божої
Матері.
Людям, які молилися у храмі про
охорону міста, з’явилося її видіння: Богородиця, знявши з голови хустку – покров, простелила
її над усіма. Вороги дізнавшись про це, зняли облогу й відступили. Від тієї
хустки – Покрова – свято дістало свою назву.
Покрова накриває траву листям, землю –
снігом, воду – льодом.
Народні
свята
4 листопада – Казанської Божої
Матері.
Остаточна межа переходу від осені до зими, адже міцно сковується земля,
а відтак «морозцям дорогу вказує».
5листопада – Якова.
Якщо піде град, або снігова крупа, то на
Мотрону (22 листопада) настане справжня зима.
14 листопада – Кузьми і Дем’яна.
День зустрічі зими.
21 листопада – Михайлів день.
За народним календарем 21
листопада – останнє велике свято осені.
Від Михайла зима морози кує.
Якщо на Михайла вітер із полудня, то буде
тепло і до пів грудня, а якщо ніч ясна, то довго триватиме сніжна зима.
Учитель. Осінь – гарна господиня, щедра. Усього в неї доволі: і у
полі, й на баштані, й на городі. Дух осені завітав і до нашої господи. Пахощі
квітів, різнобарв’я листочків, урожай із поля й саду наповнили нашу кімнату.
Осінній подих приніс нам цікаву казку.
Ой, що ж то там зашуміло?
Гарбузові
та женитися закортіло.
Інсценізація
п’єси «Пан Гарбуз»
Гарбуз
Я, великий пан Гарбуз,
Підкручу зелений вус,
По городу походжаю,
Собі пару вибираю.
Учитель
Морква косу розчесала,
Гарбузові проспівала…
Морква
Ой,
Гарбузе-Гарбузоньку,
Візьми мене, дівчиноньку!
Я – струнка і кучерява,
Буду тобі, як забава.
Гарбуз
Ні, Морквиця не годиться,
Бо худа і жовтолиця,
Дуже хвалиться красою
І пишається собою.
Морква
Не худа я, а струнка!
Йду
за пана Буряка!
Морква танцює з буряком.
Учитель
Картоплина підкотилась,
Гарбузові уклонилась.
Картопля
Ой, Гарбузе-Гарбузоньку,
Візьми мене, дівчиноньку!
Я – хазяйка працьовита,
У роботі дуже спритна.
Гарбуз
Подивись на себе,
мила:
Личко ти давно не мила,
Ходиш в платтячку брудному,
Не потрібна ти нікому!
Картопля
Як тобі я не така,
То піду за Часника!
Картопля танцює з Часником.
Учитель
Жовта Диня на осонні,
Потягнулася спросоння.
Диня
Ой, Гарбузе -
Гарбузоньку,
Візьми мене,
дівчиноньку!
Золотиста я і гожа
І на тебе трішки
схожа.
Гарбуз
Обійшов город не марно,
Жінку я знайшов прегарну.
Буде в мене господиня –
Золотиста кругла Диня!
Усі « овочі» танцюють.
Учитель. У народній творчості є багато прислів’їв і приказок про осінь. Поки ми з вами віддихали, до
нашого класу залетів вітер-пустун і розсипав їх. Складіть і прочитайте.
Виложіть осінній букет із листочків.
Які ви ще знаєте
прислів’я та приказки про осінь?
«Вересень»
Прислів’я:
*Вересень літо проводжає, золоту осінь зустрічає.
* Вересень - рум’янець року.
*Вересень студений, але ситий.
*Як вересніє, то й дощик сіє.
*У вересні одна ягода, і та – гірка горобина.
*Вересневий час – сім погод у нас: сіє, гріє, віє,
туманіє, шумить, гуде, ще й згори йде.
*У вересні ложка води робить два болота.
*Летять у вересні гуси – зиму на хвості несуть.
Прикмети:
*Грім у вересні віщує теплу осінь.
*Якщо у вересні на дубах багато жолудів – чекай багато
снігу перед Різдвом.
«Жовтень»
Прислів’я
*Жовтень ходить по
краю та виганяє птахів із гаю.
*Для роботящого
Федота і в жовтні є робота.
*Жовтень як не з
дощем, то зі снігом.
Прикмети
*Якщо до середини
жовтня не осипалося листя з беріз – сніг ляже пізно.
*Грім у жовтні – на
малосніжну й коротку зиму.
«Листопад»
Прислів’я
*Листопадовий день, як
заячий хвіст.
*Листопад – не лютий, проте
запитає, чи вдягнений та взутий.
*В листопаді голо в саду.
*Листопад – жовтню син, а зимі –
рідний брат.
*Листопад стелить землю листям, а
грудень – снігом.
Прикмети
*Як листопад дерев не обтрусить –
довга зима бути мусить.
*Восени листопад швидко минув –
чекай на сувору зиму.
Гра « Уважний слухач»
Учитель.
-
Осінь… Скільки поезії в цьому золотаво-сонячному слові! Її часто звуть чудовою,
замріяною, загадковою, золотою. Щоразу осінь неповторна у своїй красі. Саме за
це її не оминають своєю увагою ні художники, ні поети. Одні за допомогою фарб,
а інші – поетичними рядками зображують неповторну красу осінньої природи.
— Багато віршів про осінь
написали поети, бо це найпрекрасніша пора року. Зараз один із них ми прослухаємо. Але будьте дуже
уважними.
Вірш Л. Костенко
«Осінь».
Послухайте вірш і скажіть, якою ви уявляєте цю пору року?
Яка осінь? (красива)
Якими кольорами вишиває осінь клени?(червоними, жовтими, срібними, золотими)
Що просить листя?
Які птахи згадуються у вірші?
Про якого художника говориться у
вірші?
Ісаака
Ілліча Левітана — автора картини
«Золота осінь» — називали поетом природи, що знаходив у непомітному пейзажі дивну
красу.
Читання оповідання Ю. Старостенка
«Осінній господар»
Учитель. Разом зазирнімо до осіннього лісу. Хто там на нас чекає? Ви
дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку. Слайд 1 (загадка)
Слайди 3 – 7 (пейзажі лісу) Слайд
9 (оповідання «Осінній господар»)
Читання оповідання учнями.
Слайд
10(тестування).
Слайд 11. Самоперевірка.
Учитель.
Добігає кінця наш незвичайний урок.
Ви гарно попрацювали, довели свої знання. (Оцінювання)
Бажаю, щоб у ваших душах було багато стежок, які згодом утворили б широку
дорогу доброти і любові до рідної природи.
Осінь лад
навела, напоїла
Землю
щедрим дощем до весни.
Хай поспить! Заметільниця біла Їй навіє
замріяні сни.
Любі гості, ми хочемо пригостити вас стиглими і соковитими дарами Осені.
Куштуйте на здоров’я.
Підсумок урок
Гра «Віночок».
Діти, утворіть коло та передайте одне одному осінній віночок , при цьому
скажіть: « Сьогодні на уроці мені сподобалося…»
Станьте, діти, всі рівненько! Поверніться обличчям
до наших гостей. Увага! А тепер невеличке завдання для наших гостей.
-
Шановні гості!
Доберіть риму до нашого віршика.
Всі ми плідно працювали,
Знання міцно здобували.
А гості нам у кінці
Скажуть: « Ви всі - … (молодці)!
Домашнє завдання.
Розпочати роботу над індивідуальним проектом на тему «Зима».
Немає коментарів:
Дописати коментар